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   充分发挥课堂主渠道作用,在课堂教学中强化优秀传统文化内容,培养爱国主义精神,坚定理想信念,培养民族自豪感与责任心,有序推进中华优秀传统文化教育,达到学科融合,全员育人。(刘虹辰刘培英)

 

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信息来源: 湖南日报    责任编辑: 环彦博
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